EDITORIAL

SAVIAA se consolida

       Hace aproximadamente un año, un grupo de profesionales preocupados por la falta de atención a la niñez y a la adolescencia de parte de los medios audiovisuales de nuestro país fundabamos  S.A.V.I.A.A. 

       Nuestra primera acción fue realizar una amplia convocatoria a profesionales y entidades pertenecientes a distintas disciplinas que tienen relación con la infancia: productores y directores de cine y televisión, docentes, psicólogos, médicos, abogados y psicopedagogos, entre otros, para reflexionar y debatir alternativas que den respuesta a los graves problemas y carencias que presentan los medios audiovisuales del país y  en particular la televisión, con respecto a los niños.

       Inmediatamente después se estableció contacto con la Defensoría del Pueblo de la Nación , UNICEF ,  SAP (Sociedad Argentina de Pediatría) y otras importantes instituciones y ONG’s, para recabar su apoyo  a fin de producir el proyecto de un marco normativo a elevar a las autoridades competentes y al Congreso de la Nación. Luego de un intenso trabajo organizado en comisiones se redactó el “Informe sobre la situación de los Niños, Niñas y Adolescentes en los Medios Audiovisuales”, informe que será difundido próximamente y que constituye la base para la redacción del proyecto normativo ya citado.

       En cuanto a las acciones dirigidas a entablar una comunicación con la comunidad se diseñó y puso  on-line la web de la institución, y se puso en marcha la edición del boletín electrónico “Infosaviaa” -que ya cumple su tercera emisión- con información y notas de interés sobre los niños y los medios.

       La 21 edición del Festival Internacional de Cine de Mar del Plata en Marzo del corriente año fue el lugar elegido para dar a conocer las actividades de SAVIAA a los involucrados con el quehacer cinematográfico. Sería deseable que,  a partir de la próxima edición del Festival, se presente una muestra de cine no competitiva, dirigida al público infantil y juvenil y que esto también sucediera en todos los festivales nacionales de cine.

      La percepción, por parte de los socios fundadores de SAVIAA de la necesidad de crear una institución que cubra el vacío que existía en relación a  los medios audiovisuales dirigidos a los niños y jóvenes se está confirmando.

Los diarios nacionales  como también otros medios están comenzando a encontrar en  SAVIAA un referente a consultar.  Para citar un ejemplo,  el diario La Nación del 20 de Abril del corriente incluye  la consulta a SAVIAA, entre otras voces, en un artículo referido al trabajo infantil en los programas de televisión.

      El comienzo del segundo año de actividades nos encuentra afianzando las tareas comenzadas y delineando actividades de sensibilización hacia la comunidad para generar una mayor concientización que se traduzca en  imprescindibles y urgentes cambios en los contenidos que recibe la infancia y adolescencia argentina a través de nuestros  medios audiovisuales.  

PANORAMA

Análisis de la programación infantil en los canales de aire nacionales  [Marzo 2006]

Los canales de aire han dado a conocer la programación  a emitirse durante los primeros meses del 2006, lo cual es una excelente oportunidad para analizar la programación infantil en sus respectivas grillas y concluir cual es la importancia que le adjudican a los niños espectadores en sus pantallas.

1.-       Total de horas diarias de programación.

Programación dedicada a los niños.

Origen de las producciones.

RESUMEN

1.- De un total de  casi 93 horas de programación diaria, la televisión de aire dedica 6 horas y media  (el 7%)  a la programación dedicada a los niños.

2.- 4 horas (65%) son de producción extranjera norteamericana y mexicana.

3.- 2 horas y media (35%) de producción nacional.

4.- El canal 2 América, no cuenta con programación infantil. 

2.-Los programas infantiles.

Días de emisión

RESUMEN

1.- El Canal 2 América no tiene programación.

2.- El Canal 7  no tiene programación los sábados y domingos.

3.- El Canal 9  no tiene programación de Lunes  a Viernes.

4.- El Canal 13  no tiene programación los sábados y domingos.

Si bien en éste análisis se destaca que el Canal 2 América no ha previsto ningún tipo de programación dedicada a los niños (o sea que para la Dirección de Programación de ése canal los niños no son tomados en cuenta ni siquiera como un público consumidor de productos), también es muy  subrayable que ninguno de los canales contemplen la importancia que asume para la salud y entretenimiento de nuestra niñez la existencia de una producción nacional que tome en cuenta a la misma en función de sus intereses y necesidades. Del análisis también surge que la elección de la producción extranjera (norteamericana en su mayoría), no solo son producciones de antigua data, y por ende muy baratos la renovación de sus derechos de emisión, sino que tampoco responden a una elección que intente ampliar sus horizontes de conocimientos y la calidad de entretenimiento.

Es indudable que la televisión de aire ha delegado, desde los años 90, a la televisión por cable la tarea y responsabilidad de la programación dirigida a la niñez. Pero sin entrar a analizar en profundidad  a la misma  es destacable que solo los niños cuyos padres pueden pagar el abono mensual tienen acceso a señales con contenidos infantiles, en su abrumadora mayoría norteamericanas (Cartoon Network, Discovery Kids, etc) y por supuesto con contenidos que si bien pueden ser calificados de buena calidad están totalmente alejados de su propia idiosincrasia y lejos  de fortalecer su identidad, su formación cultural y sobre todo sin que puedan reconocerse, conocerse e identificarse.

Me pregunto si ésta alarmante decidía por el presente de nuestra infancia por parte de los responsables de la programación de toda la televisión argentina no debería llamar la atención de los entes nacionales involucrados en la calidad y en el control de los medios audiovisuales y proponer con urgencia una amplia discusión entre todos, (canales de aire y cable, productoras de contenidos, ONG’s)  asumiendo así su tarea indelegable de proteger la salud de los niños y hacer cumplir la Convención Internacional de los Derechos de los Niños incluida en nuestra Constitución. ¿O acaso los niños sólo son tomados en cuenta para cumplir el rol de “bufones de la corte” en programas que nada tienen que ver con ellos pero se los usa para levantar el bendecido rating de las respectivas pantallas de los canales de aire atentando contra su salud y quebrantando, también en la televisión, la ley de trabajo que taxativamente prohíbe a los menores de 14 años trabajar, gratis o cobrando bolos, con o sin permiso de los padres?

Alejandro Malowicki

Director de Cine y Televisión / Docente UBA / Presidente de S.A.V.I.A.A./

www.alejandromalowicki.com.ar

Cine y Niños. Otra deuda interna; para  el mayor publico, la producción menor

Sería superfluo desarrollar un tema que ya ha sido exhaustivamente  analizado y escrito: la decisoria influencia del audiovisual en la formación de las identidades e imaginarios sociales, en particular de los niños, adolescentes y jóvenes, de modo tal que las políticas públicas de numerosos países del mundo lo consideran una institución socializadora y formadora de la personalidad de los mismos, a la par de la familia y la escuela. En consecuencia le dedican a la formación audiovisual de aquellos una atención prioritaria, tanto en los planes y programas de la educación formal como en los referidos a las áreas de cultura, televisión y cine. Es así que existe una vasta documentación sobre las  normas y regulaciones referidas a la calidad que debe tener la televisión a la que tienen acceso los niños, sea o no programación específicamente dirigida a ellos.    

En un coloquio organizado por el Consejo del BBC en junio de 1996, la “televisión de calidad” fue definida por el profesor Bart McGettrick -entonces director de la universidad Bearsden, Glasgow, y miembro de EBC de Escocia- como aquella cuya misión es: "servir a  la sociedad con la educación en todas sus formas, formal e informal, por la ayuda, el desarrollo y la innovación con el uso eficaz de los medios de difundir, y de otras tecnologías relevantes."  A su juicio, el BBC no sólo existe para reflejar los valores contemporáneos, sino también para fomentar y promover aquellos que apoyen y estimulen el bien común. En su opinión, "una sociedad donde la dignidad del ciudadano introduce en cada situación la posibilidad de aprender es una ' sociedad virtuosa ' y cualquier sociedad que reduzca esa dignidad es una ' sociedad abusiva '". [1]

En estos propósitos educativos, en un sentido amplio,  se inscribe el Festival Internacional de Cine, “Nueva Mirada” para la Infancia y la Juventud que tendrá su 5ta. Edición del 19 al 25 de octubre de 2006. El Festival cuenta con el auspicio del INCAA y del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, además de otros organismos e instituciones, y  entre sus objetivos se encuentran contribuir a la diversidad cultural, aportar la formación en recepción crítica de medios y a la educación audiovisual de los niños, adolescentes y jóvenes, así como al desarrollo de sus capacidades de comunicación, expresión y creación. También persigue objetivos educativos en la materia, el Programa Lenguaje Audiovisual, encarado por el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación y el INCAA en el año 2005.  Pero  dos golondrinas no hacen verano...

Es sabido que los niños constituyen el mercado de consumo audiovisual más importante. Ven televisión cuatro hora diarias en promedio, son asiduos concurrentes a los locales de  videojuegos en red, en los que pueden pasar entre tres y seis o más horas,  las películas que cada año los circuitos comerciales de salas les ofertan oscilan en torno a las siete u ocho y cuentan con otras tantas señales de TV cable dedicadas a ellos.

Sin embargo, la superficie de esta “hiperoferta” encubre una situación alarmante.  Unos pocos datos bastan para ilustrar el problema.

En materia de cine, los alrededor de siete estrenos anuales -promedio- para chicos figuran entre los 10 títulos mas taquilleros de cada año y todos ellos, salvo alguna excepción, provienen de los Estados Unidos. [2] 

En el período 1991-2001, la Argentina produjo, en promedio 1,3 película para chicos por año. Éste suele ser el título que encabeza el ranking de espectadores o que figura entre los primeros de mayor público de los estrenos nacionales del año respectivo. [3] 

En 2000, 2001 y 2002 se estrenaron tres títulos nacionales para chicos cada año que, en su conjunto, superaron largamente a los filmes argentinos mas taquilleros. Las películas nacionales para chicos decrecieron abruptamente en 2003, 2004 y 2005, pese a que el número de las producciones locales se incrementó. En 2003 sobre 221 títulos estrenados, correspondieron a filmes nacionales 46. Sobre un total de alrededor de 33.4 millones de espectadores en todo el país (un 4.7% más que en 2002), que representaron una recaudación bruta de $ 184 millones -superior en un 17.4% al año anterior- las películas argentinas lograron solo tres millones de espectadores y casi la mitad de los mismos correspondió a dos títulos. [4]

Sólo siete películas norteamericanas y una argentina superaron el millón de espectadores.  Las más taquilleras entre las de origen extranjero, fueron Buscando a Nemo (2,1 millón de entradas vendidas), Matrix: Recargado (2,0 millones), El Señor de los Anillos: Las dos Torres (1,7 millones), Todopoderoso (1,5 millones), La maldición del Perla Negra (1,4 millones), Terminator 3 (1,3 millones) y Matrix: Revoluciones (1,1 millones).

El film nacional de mayor suceso del año, Bandana, vivir intentando (900.000 espectadores), fue una producción del multimedio Telefé -distribuida por Disney, para aprovechar el éxito televisivo y fonográfico del grupo musical femenino entre los adolescentes y jóvenes. Asimismo, “Patoruzito”, producida por Patagonik Film Group, fue el gran éxito de 2004, con 2.1 millones de espectadores y el único film nacional para niños de ese año. En el 2005, con un total de 245 títulos estrenados, el cine argentino tuvo 37,6 millones de espectadores (un 15,4 % menos que en el 2004) y 254,6 millones de pesos de recaudación bruta (6,2 % menos que en el 2004), lo cual equivale a unos 85 millones de dólares. Las películas argentinas representaron un total de 4,4 millones de espectadores y 29 millones de pesos (aproximadamente, el 12 % del total, un 24 % menos que en el 2004).  Las cinco películas nacionales más exitosas (el 8 % de los títulos locales estrenados), convocaron al 80,3 % de los espectadores. No hubo un film argentino dirigido a los niños este año, si bien la que encabezó el ranking, “Papá se volvió loco” (1,6 millones), estuvo dirigida a toda la familia. La multipremiada “Iluminados por el fuego” ocupó el quinto lugar entre las argentinas más exitosas con 328 mil espectadores. En 2005 el cine nacional tuvo 53 estrenos en salas comerciales y 22 en salas alternativas. [5]

En las señales de la TV cable, el origen de más del 80% de la programación es de los Estados Unidos, en su mayor parte dibujos animados, mientras que el resto está dado por el animé japonés. Algunas producciones europeas y locales apenas pueden llegar al 1,5% de total de la oferta. 

Los videojuegos son en su totalidad de procedencia extranjera. A partir de 1990, en este campo también se percibe una creciente presencia de los videojuegos de origen estadounidense, los cuales desplazan a los de Japón y otros países europeos. Como señala el especialista Diego Levis, los videojuegos suelen ser la puerta de entrada a la cultura digital. Hecho que torna imperioso encarar la alfabetización audiovisual de los niños y jóvenes, como parte insoslayable de una educación integral de cara a las aceleradas transformaciones que experimentan las sociedades, en la que se ha dado en llamar la era de la imagen, o la sociedad de la información y el conocimiento. [6]

Entre los rasgos característicos de la programación televisiva argentina, investigaciones recientes señalan: